অষ্টম শ্রেণির বাংলা পাঠ‍্যপুস্তকের নাম ' বাংলা  অষ্টম শ্রেণি'। পুরাতন পাঠ‍্যপুস্তকে কোনো কবিতা বা গল্প বা প্রবন্ধের শুরুতে লেখক পরিচিতি এই বিষয়টি লেখা থাকতো যা নতুন পাঠ‍্যপুস্তকে নেই।একটি উদাহরণ দেয়া যাক: রবীন্দ্রনাথ ঠাকুরের 'নদী' কবিতাটি শুরুর আগে শুরু হয়েছে এইভাবে ' ২ য় পরিচ্ছদ শব্দদ্বিত্ব

রবীন্দ্রনাথ ঠাকুর (১৮৬১-১৯৪১) বাংলা ভাষার প্রধান কবি। সাহিত‍্যের সকল শাখায় তিনি অসামান‍্য দক্ষতার পরিচয় দিয়েছেন। তাঁর উল্লেখযোগ্য বইয়ের নাম ' সোনার তরী' ' বলাকা' 'পুনশ্চ' ' গল্পগুচ্ছ'' গোরা' 'কালান্তর' 'ডাকঘর'...) লক্ষ করলে দেখা যাবে-এখানে লেখক পরিচিতি বিষয়টি লেখা নেই। দেয়া আছে- ২ য় পরিচ্ছেদ। এখানে এটি পূরণবাচক শব্দ। সেই হিসেবে হওয়া উচিত  দ্বিতীয় পরিচ্ছেদ ( ২ য় নয়)। শুধুমাত্র লেখকের জন্ম-মৃত‍্যু দেখানো হয়েছে
এভাবে-১৮৬১-১৯৪১।কোমলমতি শিক্ষার্থী কী বুঝবে এটি দিয়ে? (জন্ম ১৮৬১-মৃত‍্যু ১৯৪১)এভাবে লেখলেও শিক্ষার্থীর কাছে কিছুটা স্পষ্ট হতো। লেখকের জীবনী সম্পর্কে কোনই ধারণা দেয়া হয়নি। জন্ম, শিক্ষা, বেড়ে উঠা, সাহিত‍্যিক পরিমণ্ডল, মাতা-পিতার নাম কিছুই রাখা হয়নি। শিক্ষার্থীরা সাহিত‍্যিক সম্পর্কে জানা থেকে হলো বঞ্চিত। দেয়া হয়েছে ' উল্লেখযোগ‍্য বইয়ের নাম' কোন ধরনের বই উল্লেখ  করা হয়নি। কোনটি কাব‍্যগ্রন্থ, গল্পগ্রন্থ,প্রবন্ধ, উপন‍্যাস, নাটক, জীবনীগ্রন্থ -
উল্লেখ করা হয়নি। শিক্ষার্থী এই শব্দগুলো জানা থেকে  
বঞ্চিত। সাহিত‍্য কী বই? সকল বই-ই কী সাহিত‍্য?

লেখক : সাবেক শিক্ষক, ময়মনসিংহ সরকারী জেলা স্কুল